Amministrazione
Comune di Palazzo San Gervasio
Regione:
Basilicata
Provincia:
PZ
Comune:
Palazzo San Gervasio
CAP:
85026
Indirizzo:
Via Roma, 34
Codice Amministrazione:
c_g261
Tipologia Amministrazione:
Pubbliche Amministrazioni
Categoria:
Comuni e loro Consorzi e Associazioni
Numero dipendenti dell’Amministrazione:
Sotto i 50
Piano Triennale di Azioni Positive
Sezione 1 - Dati del Personale
1.1 Personale per genere
Ripartizione del personale per genere ed età nei livelli di inquadramento
| Uomini | Donne | ||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Tipologia di personale | Inquadramento | < 30 | da 31 a 40 | da 41 a 50 | da 51 a 60 | > 60 | < 30 | da 31 a 40 | da 41 a 50 | da 51 a 60 | > 60 |
| Organo di vertice | Sindaco | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| Organo di vertice | Consiglieri | 0 | 1 | 1 | 3 | 2 | 1 | 0 | 2 | 2 | 0 |
| Dirigente di livello generale | DIRETTORE GENERALE-SEGRETARIO GENERALE | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 |
| Dirigente di livello non generale | 0155 AREA FUNZIONARI ELEVATA QUALIFICAZIONE | 0 | 1 | 0 | 1 | 1 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 |
| Personale non dirigente | AREA DEGLI ISTRUTTORI | 1 | 1 | 2 | 1 | 0 | 1 | 4 | 1 | 1 | |
| Totale personale | 1 | 3 | 3 | 5 | 4 | 1 | 1 | 6 | 5 | 2 | |
| Totale % sul personale complessivo | 3,23 | 9,68 | 9,68 | 16,13 | 12,90 | 3,23 | 3,23 | 19,35 | 16,13 | 6,45 | |
Anzianità nei profili e livelli non dirigenziali, ripartite per età e per genere
| Uomini | Donne | |||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Permanenza nel profilo e livello | < 30 | da 31 a 40 | da 41 a 50 | da 51 a 60 | > 60 | Totale | Totale % (1) | % di genere(2) | < 30 | da 31 a 40 | da 41 a 50 | da 51 a 60 | > 60 | Totale | Totale % (1) | % di genere (3) |
| Inferiore a 3 anni | 1 | 1 | 0 | 0 | 0 | 2 | 66,67 | 25,00 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 1 | 33,33 | 11,11 |
| Tra 3 e 5 anni | 0 | 1 | 2 | 0 | 0 | 3 | 42,86 | 37,50 | 0 | 1 | 3 | 0 | 0 | 4 | 57,14 | 44,44 |
| Tra 5 e 10 anni | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0,00 | -- | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 2 | 100,00 | 22,22 |
| Superiore a 10 anni | 0 | 0 | 0 | 1 | 2 | 3 | 60,00 | 37,50 | 0 | 0 | 1 | 1 | 2 | 40,00 | 22,22 | |
| Totale | 1 | 2 | 2 | 1 | 2 | 8 | 0 | 1 | 4 | 3 | 1 | 9 | ||||
| Totale % | 5,88 | 11,76 | 11,76 | 5,88 | 11,76 | 47,06 | 0,00 | 5,88 | 23,53 | 17,65 | 5,88 | 52,94 | ||||
Personale non dirigenziale suddiviso per livello e titolo di studio
| Uomini | Donne | Totale | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Inquadramento | Titolo di studio | Valori assoluti | % (1) | Valori assoluti | % (1) | Valori assoluti | % (2) |
| 0155 AREA FUNZIONARI ELEVATA QUALIFICAZIONE | Laurea magistrale | 2 | 50,00 | 2 | 50,00 | 4 | 23,53 |
| FUNZIONARIO AD ELEVATA QUALIFICAZIONE SENZA PO | Laurea magistrale | 1 | 100,00 | 0 | 0,00 | 1 | 5,88 |
| AREA DEGLI ISTRUTTORI | Laurea magistrale | 3 | 50,00 | 3 | 50,00 | 6 | 35,29 |
| AREA DEGLI ISTRUTTORI | Diploma di scuola superiore | 1 | 25,00 | 3 | 75,00 | 4 | 23,53 |
| AREA DEGLI OPERATORI ESPERTI | Diploma di scuola superiore | 0 | 0,00 | 1 | 100,00 | 1 | 5,88 |
| 01503 AREA OPERATORI | Inferiore al Diploma superiore | 1 | 100,00 | 0 | 0,00 | 1 | 5,88 |
| Totale personale | 8 | 9 | 17 | ||||
| Totale % sul personale complessivo | 44,44 | 50,00 | 94,44 | ||||
Sezione 2 - Conciliazione vita/lavoro
2.1 Flessibilità oraria, Telelavoro, lavoro agile, part-time
Ripartizione del personale per genere, età e tipo di presenza
| Uomini | Donne | |||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Tipo presenza | < 30 | da 31 a 40 | da 41 a 50 | da 51 a 60 | > 60 | Totale | Totale % (1) | % di genere (2) | < 30 | da 31 a 40 | da 41 a 50 | da 51 a 60 | > 60 | Totale | Totale % (1) | % di genere (3) |
| Part Time ≤50% | 0 | 1 | 0 | 0 | 1 | 2 | 50,00 | 25,00 | 0 | 0 | 1 | 1 | 0 | 2 | 50,00 | 25,00 |
| Tempo Pieno | 1 | 1 | 2 | 1 | 1 | 6 | 50,00 | 75,00 | 0 | 1 | 3 | 1 | 1 | 6 | 50,00 | 75,00 |
| Totale | 1 | 2 | 2 | 1 | 2 | 8 | 0 | 1 | 4 | 2 | 1 | 8 | ||||
| Totale % | 6,25 | 12,50 | 12,50 | 6,25 | 12,50 | 50,00 | 0,00 | 6,25 | 25,00 | 12,50 | 6,25 | 50,00 | ||||
Fruizione delle misure di conciliazione per genere ed età
| Uomini | Donne | |||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Tipo misura conciliazione | < 30 | da 31 a 40 | da 41 a 50 | da 51 a 60 | > 60 | Totale | Totale % (1) | % di genere (2) | < 30 | da 31 a 40 | da 41 a 50 | da 51 a 60 | > 60 | Totale | Totale % (1) | % di genere (3) |
| Riposi giornalieri per allattamento ex art. 39 D.Lgs. n. 151/2001 e s.m.i. | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 1 | 100,00 | 100,00 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0,00 | -- |
| Totale | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||
| Totale % | 0,00 | 100,00 | 0,00 | 0,00 | 0,00 | 100,00 | 0,00 | 0,00 | 0,00 | 0,00 | 0,00 | 0,00 | ||||
2.2 Congedi parentali e permessi L. 104/1992
Fruizione dei congedi parentali e permessi l.104/1992 per genere
| Uomini | Donne | Totale | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| Tipo permesso | Valori assoluti | % (1) | Valori assoluti | % (1) | Valori assoluti | % (2) |
| Numero permessi giornalieri L.104/1992 fruiti | 20 | 45,45 | 24 | 54,55 | 44 | 100,00 |
| Totale permessi | 20 | 45,45 | 24 | 54,55 | 44 | |
2.3 In quali di questi ambiti ritiene necessario incrementare politiche di intervento?
- Flessibilità oraria
Sezione 3 - Parità/Pari opportunià
3. a) Piano Triennale Azioni Positive
2.1 Descrizione delle iniziative di promozione, sensibilizzazione e diffusione della cultura della pari opportunità, valorizzazione delle differenze e sulla conciliazione vita lavoro previste dal Piano Triennale di Azioni Positive nell’anno precedente
L’Amministrazione ha provveduto a redigere il Bilancio di genere?:
No
Nel corso del 2025, diversi dipendenti dell’Ente hanno partecipato al corso di sensibilizzazione sulla parità di genere, disponibile sulla piattaforma Syllabus, con l’obiettivo di approfondire i temi della parità di genere, contrastare stereotipi e pregiudizi e promuovere una cultura inclusiva.
3. b) Fruizione per genere della formazione
Fruizione della formazione suddiviso per genere, livello ed età
| Uomini | Donne | |||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Tipo formazione | < 30 | da 31 a 40 | da 41 a 50 | da 51 a 60 | > 60 | Totale | Totale % (1) | % di genere (2) | < 30 | da 31 a 40 | da 41 a 50 | da 51 a 60 | > 60 | Totale | Totale % (1) | % di genere (3) |
| Aggiornamento professionale | 40 | 80 | 80 | 40 | 40 | 280 | 43,75 | 100,00 | 0 | 40 | 160 | 120 | 40 | 360 | 56,25 | 100,00 |
| Totale ore | 40 | 80 | 80 | 40 | 40 | 280 | 0 | 40 | 160 | 120 | 40 | 360 | ||||
| Totale ore % | 6,25 | 12,50 | 12,50 | 6,25 | 6,25 | 43,75 | 0,00 | 6,25 | 25,00 | 18,75 | 6,25 | 56,25 | ||||
3. c) Bilancio di genere dell’Amministrazione?:
No
3. d) Composizione per genere delle commissioni di concorso
Composizione di genere delle commissioni di concorso
3. e) Differenziali retributivi uomo/donna
Divario economico, media delle retribuzioni omnicomprensive per il personale a tempo pieno, suddivise per genere nei livelli di inquadramento
| Inquadramento | Retribuzione netta media Uomini | Retribuzione netta media Donne | Divario economico | Divario economico % |
|---|---|---|---|---|
| Area dei Funzionari e dell'Elevata Qualificazione ex cat. D | €9269,00 | €3609,00 | € -5660,00 | -156,83 |
| Area dei funzionari ed elevata qualificazione senza po | €1643,00 | €0,00 | € -1643,00 | -- |
| AREA DEGLI ISTUTTORI | €8225,00 | €10367,00 | € 2142,00 | 20,66 |
| 01502 AREA OPERATORI ESPERTI | €0,00 | €1821,00 | € 1821,00 | 100,00 |
| 01503 AREA OPERATORI | €1651,00 | €0,00 | € -1651,00 | -- |
Sezione 4 - Benessere personale
4.1 Nella tua amministrazione sono state effettuate indagini riguardo a: benessere organizzativo con la valutazione dello stress lavoro correlato e la valutazione dei rischi in ottica di genere?:
No
4.2 Nella sua organizzazione esistono
Circoli d’ascolto organizzativo:
Non so
Sportelli d’ascolto:
Non so
Sportelli di counselling:
Non so
Codici etici:
Non so
Codici di condotta:
Non so
Codici di comportamento:
Non so
Sezione 5 - Performance
Analisi degli obiettivi di pari opportunità
Obiettivo:
1 Attuazione di politiche di conciliazione tra tempi di lavoro professionale ed esigenze di vita privata e familiare
Nel 2025, sono stati avviati corsi di formazione, tra cui quelli relativi all’accessibilità e alle politiche di inclusione. Sono stati introdotti strumenti di conciliazione vita-lavoro, come il part-time, e sono stati promossi strumenti di formazione a distanza per garantire l’inclusività anche per i lavoratori in congedo.
Obiettivo:
Promozione della cultura di genere
Sono state promosse iniziative pubbliche in occasione di ricorrenze simboliche come il 25 novembre, per sensibilizzare la comunità locale e il personale dell’Ente.
Inoltre, è stato istituito il Centro Antiviolenza e Casa Rifugio "Elisa Claps", un presidio fondamentale per la prevenzione e il contrasto della violenza di genere.
Obiettivo:
Parità, parità di genere e pari opportunità
Nel 2025, sono stati introdotti criteri premiali per le aziende con certificazione di parità di genere, come previsto dal Codice degli Appalti (D.Lgs. n. 36/2023). Tali criteri premiali hanno incluso l'attribuzione di punteggi aggiuntivi nei bandi di gara, con l’obiettivo di incentivare la parità di genere nel settore pubblico e privato.
Obiettivo:
Benessere organizzativo
Seconda Parte – L’azione del Comitato Unico di Garanzia
Operatività
Modalità di nomina del CUG:
Atto amminsitrativo
Tipologia di atto:
Determinazione
Data:
12/03/2025
Organo sottoscrittore:
Responsabile Settore Amministrativo
Eventuale dotazione di budget annuale ai sensi dell’art. 57 del d.lgs. 165/2001:
Non so
Interventi realizzati a costo zero:
No
Esiste una sede fisica del cug?:
Non so
Esiste una sede virtuale?:
No
Esiste Normativa/circolari che regolamentano i rapporti tra amministrazione e CUG:
No
Quante volte l'anno si riunisce il cug:
2
Il cug si avvale di collaborazioni esterne?:
Non so
Attività
Quali tra queste azioni ha promosso il cug nel corso dell’anno?
- Azioni atte a favorire condizioni di benessere lavorativo
L’Amministrazione ne ha tenuto conto? :
Sì, in buona parte
Per ciascuna attività descrivere ciò che è stato realizzato
Azioni positive
Ha provveduto a redigere il Piano triennale delle azioni positive